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中班音乐游戏:快乐熊与小蜜蜂

发布时间:2019-02-21
标签:马奶 22cs 大家旺线上娱乐app

活动目标:1.感受乐曲欢快、变化的风格,理解乐曲表达的游戏情境。2.能随着音乐的变化合拍地游戏,并创造性表现“吃蜂蜜糖”、开心、逃跑等游戏情境。3.乐意参与“熊与蜜蜂游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:1.音乐《库乞乞》。2.ppt课件3.小蜜蜂、快乐熊胸饰活动过程:    一、随乐进场,初步感知。 师:宝宝们,我们一起去做游戏吧!    二、借助故事、课件,理解乐曲a部分。1.师:一群可爱的小熊想吃蜂蜜糖,他们走啊走啊,突然看见了蜂蜜糖,大口地吃起来了,吃得非常开心,开心地喊出了一句话,听听小熊喊了一句什么话?三、感受理解乐曲a部分1.倾听乐曲,感知理解“库乞乞”乐句,并用动作表现。1)倾听乐曲,借助课件,学说“库乞乞”节奏。师:我们一起来学学这些小熊。    2)倾听乐曲,用动作表现喊“库乞乞”时开心的情境。师:你开心地时候会做些什么动作。会用什么样的动作来表现开心呢?3)欣赏乐曲a部分,随乐开心地表现“库乞乞”乐句。师:我们跟着音乐开心地喊一喊“库乞乞”吧!2.倾听乐曲,感受理解“吃蜂蜜糖”乐句,并用声音、动作表现。1)倾听乐曲,借助课件,感受“吃蜂蜜糖”乐句。师:小熊为什么会开心地喊“库乞乞”?2)用声音、动作随乐表现“吃蜂蜜糖”。(拍手)师:这么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢?师:对了,张大嘴巴“嗷”地一口吃一个。吃几颗?(4颗)师:让我们跟着音乐一起吃魔法糖吧。    3.借助课件,随乐完整表现乐曲a部分。师:我们一起学一学小熊,去找蜂蜜糖吃吧!    四、借助课件,感受理解乐曲b部分1.师:蜂蜜糖好吃吗?玩得开心吗?可是正当小熊们玩得很开心的时候,发生了一件事?我们一起听一听。师:发生了什么事?有可能是谁来了?五、完整欣赏音乐a、b部分,随乐完整游戏。1.借助课件,完整欣赏乐曲。2.讨论游戏玩法和规则。师抛出问题,幼儿讨论解决。①蜜蜂来了怎么办?②往哪里逃?③如果被蜜蜂抓住了怎么办?    3.随乐分角色完整游戏。①集体游戏,配班老师扮演蜜蜂。②分角色游戏。  

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